При организации сна учитываются следующие правила:

– В момент подготовки детей ко сну обстановка должна быть спокойной, шумные игры
исключаются за 30 мин до сна.
– Спальню ( помещение ) перед сном проветривают со снижением температуры воздуха в
помещении на 3-5 градусов.
– Допускаются такие граничные показатели: спальная варьируется в рамках 18-22, но лучше
всего – 22 градуса. Игровая: в пределах 21-24, самая оптимальная – 24 градуса.
– Во время сна детей присутствие воспитателя (или младшего воспитателя) в помещении
обязательно.
– Не допускается хранение в местах нахождения воспитанников лекарства и
дезинфицирующих растворов.
– Необходимо правильно разбудить детей; дать возможность 5-10 минут полежать, но не
задерживать их в постели.
Организация прогулки
В соответствии с требованиями СанПиН (1.2.3685-21) ежедневная продолжительность прогулки
детей в ДОУ составляет около 3- 4 часа Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину дня –
до обеда и во вторую половину дня – после дневного сна и (или) перед уходом детей домой.
На утреннюю прогулку отводится больше времени – 2 часа, на вечернюю прогулку меньше – 1 час.
Утренний прием детей ежедневно летом и при теплых погодных условиях в течение года
осуществляется на свежем воздухе. При температуре воздуха ниже – 15°С и скорости ветра более 7 м/с
продолжительность прогулки сокращается. Прогулка не проводится при температуре воздуха ниже –
15°С и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет, а для детей 5-7 лет – при температуре воздуха
ниже – 20°С и скорости ветра более 15 м/с.
При сильном ветре и неблагоприятных условиях прогулка сокращается. Если на улице днем
больше 28–30 ˚С, прогулка сдвигается на более раннее время, чтобы в самую жару уйти в помещение.
Температурный режим
Контроль за формированием комфортных условий для отдыха и развития детей ложится на плечи
воспитателей, которые должны следить за надлежащим проведением уборок и подготовкой игровых и
спальных к приему детей. Так, кроме соблюдения температурного режима, обязательно
контролировать влажность воздуха и проветривание помещений.
По СанПин проветриванию подлежат все комнаты, в которых играют, занимаются или отдыхают
малыши. И проводится процедура согласно таким нормам:
 минимум два раза в день по максимум 30 минут с формированием сквозняка, но при
отсутствии детей;
 заканчивается за полчаса до прихода воспитанников;
 одностороннее в присутствии малышей и только в жаркую, сухую погоду.
Влажность воздуха в комнатах детского сада не должна подниматься выше 60% и не может
быть ниже 40. Что касается температуры, то допускаются такие граничные показатели:
 игровая в пределах 21-24, самая оптимальная – 24 градуса;
 спальная варьируется в рамках 18-22, но лучше всего – 22.
Допускается небольшое отклонение от фиксированных нормативов, но только в сторону
уменьшения показателей. Превышение максимально допустимых цифр – строго запрещено.
На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет (игры, подготовка к образовательной
деятельности, личная гигиена) в режиме дня должно отводиться не менее 3-4 часов.
Режим дня может меняться в зависимости от направленности групп, возрастной категории
детей.
При составлении режима дня (теплый, холодный периоды года) учитывается:
– Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 27.1020 N 32 СанПиН 2.3.
/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания
населения», «Санитарно-эпидемиологические требования к содержанию и организации режима
работы дошкольных образовательных организаций», СанПиН 1.2.3685-21.
– Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 N 2 СанПиН
1.2.3685-21. «Гигиенические нормы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности
для человека факторов среды обитания.
- Примерный режим дня составлен в соответствии с Федеральной образовательной программой
дошкольного образования.

ПРИЛОЖЕНИЕ №1
к образовательной программе,
дошкольного образования МАДОУ –детский сад № 395,
приказ МАДОУ-детский сад № 395 от 29.08.2023г. №66
Примерный режим и распорядок дня в группе детей 1,5 лет до 2-х лет
Холодный период года
10,5- часовое пребывание
Содержание
Время
Утренний прием детей, осмотр, игровые ситуации, индивидуальные игры и
игры небольшими подгруппами, ситуативно –деловое общение со взрослым и
эмоционально –практическое со сверстниками
Общение с родителями

07.30-08.00

Утренняя гимнастика *

08.15-08.30

Подготовка к завтраку, гигиенические процедуры, завтрак

8.30-09.00

07.30-8.30

Активное бодрствование детей (предметная, экспериментирование с материалами и веществами,
двигательная, музыкальная, изобразительная, речевая деятельность)**
Занятия в игровой форме по подгруппам
Второй завтрак
Подготовка к прогулке, выход на прогулку.
Прогулка ***
Наблюдение и экспериментирование с объектами неживой природы,
самостоятельные и совместные игры: отобразительная и сюжетноотобразительная игра, подвижные игры и упражнения, направленные
на оптимизацию режима двигательной активности и укрепление
здоровья детей
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Гигиенические
процедуры. Подготовка к обеду
Обед Подготовка ко сну
Дневной сон

09.30-09.40
09.50-10.00
10.00-10.10
10.10-10.30
10.30-11.30

11.30-12.00
12.00-12.30
12.30-15.30

Постепенный подъем, гигиенические процедуры

15.30-15.45

Подготовка к полднику, уплотненный полдник ****

15.50-16.00

Активное бодрствование детей (предметная, экспериментирование с материалами и веществами,
двигательная, музыкальная, изобразительная, речевая деятельность)
Занятия в игровой форме по подгруппам
Свободное общение педагога с детьми, игровая деятельность,
индивидуальные игры ситуативно-деловое общение со
взрослым и эмоционально-практическое со сверстниками под
руководством взрослого самостоятельная деятельность
Подготовка к прогулке, выход на прогулку.
Прогулка ***
Самообслуживание и элементарные трудовые действия. Игры,
двигательная деятельность. Общение с родителями
Уход детей домой

16.00-16.10
16.20-16.30
16.30-17.00

17.00-17.10
17.10-18.00
до 18.00

ПРИЛОЖЕНИЕ №1
к образовательной программе,
дошкольного образования МАДОУ –детский сад № 395,
приказ МАДОУ-детский сад № 395 от 29.08.2023г. №66
Примерный режим и распорядок дня в группе детей 2-х лет до 3-х лет
Холодный период года
10,5- часовое пребывание
Содержание
Время
Утренний прием детей, осмотр, игровые ситуации, индивидуальные игры и
игры небольшими подгруппами, ситуативно –деловое общение со взрослым и
эмоционально –практическое со сверстниками
Общение с родителями

07.30-8.30

Утренняя гимнастика *

08.00-08.30

Подготовка к завтраку, гигиенические процедуры, завтрак

08.30-09.00

07.30-08.00

Активное бодрствование детей (предметная, экспериментирование с материалами и веществами,
двигательная, музыкальная, изобразительная, речевая деятельность).**
Занятия в игровой форме по подгруппам
Второй завтрак
Подготовка к прогулке, выход на прогулку.
Прогулка
Наблюдение и экспериментирование с объектами неживой природы,
самостоятельные и совместные игры: отобразительная и сюжетноотобразительная игра, подвижные игры и упражнения, направленные
на оптимизацию режима двигательной активности и укрепление
здоровья детей
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Гигиенические
процедуры. Подготовка к обеду
Обед Подготовка ко сну
Дневной сон

09.30-09.40
09.50-10.00
10.00-10.10
10.10-10.30
10.30-11.30

11.30-12.00
12.00-12.30
12.30-15.30

Постепенный подъем, гигиенические процедуры

15.30-15.45

Подготовка к полднику, уплотненный полдник ****

15.50-16.00

Активное бодрствование детей (предметная, экспериментирование с материалами и веществами,
двигательная, музыкальная, изобразительная, речевая деятельность)
Занятия в игровой форме по подгруппам
Свободное общение педагога с детьми, игровая деятельность,
индивидуальные игры ситуативно-деловое общение со
взрослым и эмоционально-практическое со сверстниками под
руководством взрослого самостоятельная деятельность
Подготовка к прогулке, выход на прогулку.
Прогулка
Самообслуживание и элементарные трудовые действия. Игры,
двигательная деятельность. Общение с родителями
Уход детей домой

16.00-16.10
16.20-16.30
16.30-17.00

17.00-17.10
17.10-18.00
до 18.00

ПРИЛОЖЕНИЕ №1
к образовательной программе,
дошкольного образования МАДОУ –детский сад № 395,
приказ МАДОУ-детский сад № 395 от 29.08.2023г. №66
Примерный режим и распорядок дня в группе детей 3-х лет до 4-х лет
Холодный период года
10,5- часовое пребывание
Содержание
Время
Утренний прием детей, осмотр, игровые ситуации, индивидуальные игры и игры
небольшими подгруппами, ситуативно –деловое общение со взрослым и
эмоционально –практическое со сверстниками
Общение с родителями

07.30-8.30

Утренняя гимнастика *

08.00-08.30

Подготовка к завтраку, гигиенические процедуры, завтрак

8.30-09.00

Игровая деятельность. Самостоятельная деятельность. Подготовка к занятиям

09.00-09.20

07.30-08.00

Занятия в игровой форме (включая гимнастику (при необходимости) в процессе занятия – 2
минуты, перерыв между занятиями, не менее 10 минут)
Игровая, речевая, познавательно исследовательская и экспериментирование;
09.20-10.00
изобразительная, конструирование из разных материалов, двигательная
самообслуживание, хозяйственно – бытовой труд, музыкальная деятельность **
Второй завтрак
10.00-10.10
Подготовка к прогулке, выход на прогулку.
10.10-10.30
Прогулка ***
Наблюдение и экспериментирование, игровая, двигательная деятельность,
элементарная трудовая деятельность, свободное бщение педагога с детьми
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Гигиенические
процедуры. Подготовка к обеду. Дежурство.
Обед Подготовка ко сну. Дневной сон

10.30-11.30

11.30-12.00
12.00-15.00

Постепенный подъем, гигиенические процедуры, закаливающие процедуры,
самостоятельная деятельность
Подготовка к полднику. Дежурство. Полдник ****

15.00-15.30

Культурные практики: игровая (театрализованная), продуктивная,
познавательно- исследовательская, коммуникативная, чтение
художественной литературы. Культурно –исследовательская деятельность
Самостоятельная деятельность.
Свободное общение педагога с детьми, игровая деятельность,
индивидуальные игры ситуативно-деловое общение со взрослым и
эмоционально-практическое со сверстниками под руководством
взрослого самостоятельная деятельность
Подготовка к прогулке, выход на прогулку.

16.00-16.30

Прогулка ***
Игры, двигательная деятельность. Общение с родителями
Уход детей домой

17.10-18.00

 *утренняя

зарядка, продолжительность, не менее10 мин
 ** Всоответствии с циклограммой совместной образовательной деятельности
педагога с детьми
 *** согласно СанПиН 1.2.3685-21прогулка может быть сокращена
 **** «уплотненный» полдник с включением блюд ужина согласно пунктам
8.1.2.1 и 8.1.2.2 СанПиН 2.3/2.4.3590-20
 ***** не менее 1 раза в неделю

15.30-16.00

16.30-17.00

17.00-17.10

до 18.00

ПРИЛОЖЕНИЕ №1
к образовательной программе,
дошкольного образования МАДОУ –детский сад № 395,
приказ МАДОУ-детский сад № 395 от 29.08.2023г. №66
Примерный режим и распорядок дня в группе детей 4-х лет до 5-х лет
Холодный период года
10,5- часовое пребывание
Содержание
Время
Утренний прием детей, осмотр, игровые ситуации, индивидуальные игры и игры
небольшими подгруппами, ситуативно –деловое общение со взрослым и
эмоционально –практическое со сверстниками
Общение с родителями

07.30-8.30

Утренняя гимнастика *

08.00-08.30

Подготовка к завтраку, гигиенические процедуры, завтрак

08.30-09.00

Игровая деятельность. Самостоятельная деятельность. Подготовка к занятиям

09.00-09.15

07.30-08.00

Занятия в игровой форме (включая гимнастику (при необходимости) в процессе занятия – 2
минуты, перерыв между занятиями, не менее 10 минут)
Игровая, речевая, познавательно исследовательская и экспериментирование;
09.15-10.05
изобразительная, конструирование из разных материалов, двигательная
самообслуживание, хозяйственно – бытовой труд, музыкальная деятельность **
Второй завтрак
10.05-10.15
Подготовка к прогулке, выход на прогулку.
10.15-10.30
Прогулка ***
Наблюдение и экспериментирование, игровая, двигательная деятельность,
элементарная трудовая деятельность, свободное бщение педагога с детьми
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Гигиенические
процедуры. Подготовка к обеду. Дежурство.
Обед Подготовка ко сну. Дневной сон

10.30-12.00

12.00-12.30
12.30-15.00

Постепенный подъем, гигиенические процедуры, закаливающие процедуры,
самостоятельная деятельность
Подготовка к полднику. Дежурство. Полдник ****

15.00-15.30

Культурные практики: игровая (театрализованная), продуктивная,
познавательно- исследовательская, коммуникативная, чтение
художественной литературы. Культурно –исследовательская деятельность
Самостоятельная деятельность.
Свободное общение педагога с детьми, игровая деятельность,
индивидуальные игры ситуативно-деловое общение со взрослым и
эмоционально-практическое со сверстниками под руководством
взрослого самостоятельная деятельность
Подготовка к прогулке, выход на прогулку.

16.00-16.30

Прогулка ***
Игры, двигательная деятельность. Общение с родителями
Уход детей домой

17.10-18.00

 *утренняя

зарядка, продолжительность, не менее10 мин
 ** Всоответствии с циклограммой совместной образовательной деятельности
педагога с детьми
 *** согласно СанПиН 1.2.3685-21прогулка может быть сокращена
 **** «уплотненный» полдник с включением блюд ужина согласно пунктам
8.1.2.1 и 8.1.2.2 СанПиН 2.3/2.4.3590-20
 ***** не менее 1 раза в неделю

15.30-16.00

16.30-17.00

17.00-17.10

до 18.00

ПРИЛОЖЕНИЕ №1
к образовательной программе,
дошкольного образования МАДОУ –детский сад № 395,
приказ МАДОУ-детский сад № 395 от 29.08.2023г. №66
Примерный режим и распорядок дня в группе детей 5- лет до 6 лет
Холодный период года
10,5- часовое пребывание
Содержание

Время

Утренний прием детей, осмотр, игровые ситуации, индивидуальные игры и игры
небольшими подгруппами, ситуативно –деловое общение со взрослым и
эмоционально –практическое со сверстниками
Общение с родителями

07.30-8.30

Утренняя гимнастика *

08.00-08.30

Подготовка к завтраку, гигиенические процедуры, завтрак

08.30-09.00

Игровая деятельность. Самостоятельная деятельность. Подготовка к занятиям

09.00-09.15

07.30-08.00

Занятия в игровой форме (включая гимнастику (при необходимости) в процессе занятия – 2
минуты, перерыв между занятиями, не менее 10 минут)
Игровая, речевая, познавательно исследовательская и экспериментирование;
09.15-10.15
изобразительная, конструирование из разных материалов, двигательная
самообслуживание, хозяйственно – бытовой труд, музыкальная деятельность **
Второй завтрак
10.15-10.20
Подготовка к прогулке, выход на прогулку.
10.20-10.30
Прогулка ***
Наблюдение и экспериментирование, игровая, двигательная деятельность,
элементарная трудовая деятельность, свободное общение педагога с
детьми
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Гигиенические
процедуры. Подготовка к обеду. Дежурство.
Обед Подготовка ко сну. Дневной сон
Постепенный подъем, гигиенические процедуры, закаливающие процедуры,
самостоятельная деятельность
Подготовка к полднику. Дежурство. Полдник ****

10.30-12.00

12.00-12.30
12.30-15.00
15.00-15.30
15.30-16.00

Культурно – досуговая деятельность Проектная деятельность. *****
Самостоятельная деятельность
Занятия в игровой форме (музыкальная, экспериментирование,
познавательно- исследовательская, театрализованная)
Свободное общение педагога с детьми, игровая деятельность,
индивидуальные игры ситуативно-деловое общение со взрослым и
эмоционально-практическое со сверстниками под руководством
взрослого самостоятельная деятельность
Подготовка к прогулке, выход на прогулку.

16.00-16.30

Прогулка ***
Игры, двигательная деятельность. Общение с родителями
Уход детей домой

17.10-18.00

 *утренняя

зарядка, продолжительность, не менее10 мин
 ** Всоответствии с циклограммой совместной образовательной деятельности
педагога с детьми
 *** согласно СанПиН 1.2.3685-21прогулка может быть сокращена
 **** «уплотненный» полдник с включением блюд ужина согласно пунктам
8.1.2.1 и 8.1.2.2 СанПиН 2.3/2.4.3590-20
 ***** не менее 1 раза в неделю

16.00-16.25
16.25-17.00

17.00-17.10

до 18.00

ПРИЛОЖЕНИЕ №1
к образовательной программе,
дошкольного образования МАДОУ –детский сад № 395,
приказ МАДОУ-детский сад № 395 от 29.08.2023г. №66
Примерный режим и распорядок дня в группе детей 6- лет до 7 лет
Холодный период года
10,5- часовое пребывание
Содержание

Время

Утренний прием детей, осмотр, игровые ситуации, индивидуальные игры и игры
небольшими подгруппами, ситуативно –деловое общение со взрослым и
эмоционально –практическое со сверстниками
Общение с родителями

07.30-8.30

Утренняя гимнастика *

08.00-08.30

Подготовка к завтраку, гигиенические процедуры, завтрак

08.30-09.00

Игровая деятельность. Самостоятельная деятельность. Подготовка к занятиям

09.00-09.15

07.30-08.00

Занятия в игровой форме (включая гимнастику (при необходимости) в процессе занятия – 2
минуты, перерыв между занятиями, не менее 10 минут)
Игровая, речевая, познавательно исследовательская и экспериментирование;
09.00-10.50
изобразительная, конструирование из разных материалов, двигательная
самообслуживание, хозяйственно – бытовой труд, музыкальная деятельность **
Второй завтрак
10.10-10.20
Подготовка к прогулке, выход на прогулку.
10.20-10.30
Прогулка ***
Наблюдение и экспериментирование, игровая, двигательная деятельность,
элементарная трудовая деятельность, свободное общение педагога с
детьми
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Гигиенические
процедуры. Подготовка к обеду. Дежурство. Обед
Подготовка ко сну. Дневной сон
Постепенный подъем, гигиенические процедуры, закаливающие процедуры,
самостоятельная деятельность
Подготовка к полднику. Дежурство. Полдник ****
Культурные практики: игровая (театрализованная), продуктивная,
познавательно-исследовательская, коммуникативная, чтение художественной
литературы. Культурно-досуговая деятельность. Проектная деятельность.
***** Самостоятельная деятельность
Занятия в игровой форме (музыкальная, экспериментирование,
познавательно- исследовательская, театрализованная)
Свободное общение педагога с детьми, игровая деятельность,
индивидуальные работа, самостоятельная деятельность.
Подготовка к прогулке, выход на прогулку.
Прогулка ***
Игры, двигательная деятельность. Общение с родителями
Уход детей домой
 *утренняя

зарядка, продолжительность, не менее10 мин
 ** Всоответствии с циклограммой совместной образовательной деятельности
педагога с детьми
 *** согласно СанПиН 1.2.3685-21прогулка может быть сокращена
 **** «уплотненный» полдник с включением блюд ужина согласно пунктам
8.1.2.1 и 8.1.2.2 СанПиН 2.3/2.4.3590-20***** не менее 1 раза в неделю

10.50-12.00

12.00-12.30
12.30-15.00
15.00-15.30
15.30-16.00
16.00-16.40

16.00-16.40
16.40-17.00

17.00-18.00
до 18.00

ПРИЛОЖЕНИЕ №1
к образовательной программе,
дошкольного образования МАДОУ –детский сад № 395,
приказ МАДОУ-детский сад № 395 от 29.08.2023г. №66
Примерный режим и распорядок дня в группе детей 5 лет до 7 лет
Холодный период года
10,5- часовое пребывание
Содержание

Время

Утренний прием детей, осмотр, игровые ситуации, индивидуальные игры и игры небольшими
подгруппами, ситуативно –деловое общение со взрослым и эмоционально –практическое со
сверстниками

07.30-8.30

Общение с родителями

07.30-08.00

Утренняя гимнастика *

08.00-08.30

Подготовка к завтраку, гигиенические процедуры, завтрак

08.30-09.00

Игровая деятельность. Самостоятельная деятельность. Подготовка к занятиям

09.00-09.15

Занятия в игровой форме (включая гимнастику (при необходимости) в процессе занятия – 2 минуты, перерыв между
занятиями, не менее 10 минут)
Игровая, речевая, познавательно исследовательская и экспериментирование; изобразительная,
конструирование из разных материалов, двигательная самообслуживание, хозяйственно – бытовой
труд, музыкальная деятельность **
Второй завтрак

09.00-10.50

10.10-10.20

Подготовка к прогулке, выход на прогулку.

10.20-10.30

Прогулка ***
Наблюдение и экспериментирование, игровая, двигательная деятельность, элементарная
трудовая деятельность, свободное общение педагога с детьми

10.50-12.00

Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Гигиенические процедуры. Подготовка к
обеду. Дежурство. Обед

12.00-12.30

Подготовка ко сну. Дневной сон
Постепенный подъем, гигиенические процедуры, закаливающие процедуры, самостоятельная
деятельность
Подготовка к полднику. Дежурство. Полдник ****

12.30-15.00
15.00-15.30

Культурные практики: игровая (театрализованная), продуктивная, познавательноисследовательская, коммуникативная, чтение художественной литературы. Культурнодосуговая деятельность. Проектная деятельность. ***** Самостоятельная деятельность
Занятия в игровой форме (музыкальная, экспериментирование, познавательноисследовательская, театрализованная)
Свободное общение педагога с детьми, игровая деятельность, индивидуальные
работа, самостоятельная деятельность.

16.00-16.40

Подготовка к прогулке, выход на прогулку.
Прогулка ***
Игры, двигательная деятельность. Общение с родителями
Уход детей домой
 *утренняя зарядка, продолжительность, не менее10 мин
 ** Всоответствии с циклограммой совместной образовательной деятельности педагога с детьми
 *** согласно СанПиН 1.2.3685-21прогулка может быть сокращена
 **** «уплотненный» полдник с включением блюд ужина согласно пунктам 8.1.2.1 и 8.1.2.2 СанПиН 2.3/2.4.359020***** не менее 1 раза в неделю

 Организация занятий для детей в возрасте с 5-6 лет - 50 минут в день или 75 минут при организации занятия после
дневного сна.

 Организация занятий для детей в возрасте с 6-7 лет - 90 минут в день.

15.30-16.00

16.00-16.40
16.40-17.00

17.00-18.00
до 18.00

ПРИЛОЖЕНИЕ №1
к образовательной программе,
дошкольного образования МАДОУ –детский сад № 395,
приказ МАДОУ-детский сад № 395 от 29.08.2023г. №66
Примерный режим и распорядок дня в группе детей 1,6 лет до 8 лет
теплый период года
10,5- часовое пребывание
Содержание

Время

Утренний прием детей, осмотр, игровые ситуации, индивидуальные игры и игры небольшими
подгруппами, ситуативно –деловое общение со взрослым и эмоционально –практическое со
сверстниками

07.30-8.30

Общение с родителями

07.30-08.00

Утренняя гимнастика на открытом воздухе

08.00-08.10

Подготовка к завтраку, гигиенические процедуры завтрак

08.10-08.30

завтрак

08.30-09.00

Игры на открытом воздухе

09.00-10.00

Второй завтрак

10.00-10.20

Подготовка к прогулке, выход на прогулку.

10.20-10.30

(для детей 1,5-3 лет)
Игры и проекты на открытом воздухе

10.20-11.40
10.20-12.00

(для детей 1,5-3 лет)
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Гигиенические процедуры. Подготовка к
обеду. Дежурство. Обед
(для детей 1,5-3 лет)
Подготовка ко сну. Дневной сон
(для детей 1,5-3 лет)
Постепенный подъем, гигиенические процедуры, закаливающие процедуры, самостоятельная
деятельность
Подготовка к полднику. Дежурство. Полдник ****

11.40-12.10
12.00-13.00
11.40-12.10
13.00-13.10
15.20-15.30
15.10.-15.30
15.30-16.00

Игры на открытом воздухе

16.00-16.30

Подготовка к прогулке, выход на прогулку.
Прогулка ***
Игры, двигательная деятельность. Общение с родителями

16.30-18.00

Уход детей домой

до 18.00