педагогических
работников,
участвующих
в
реализации
дополнительных
общеразвивающих программ (далее — Программы).
1.3. Промежуточная аттестация предусматривает индивидуальный учёт освоения
обучающимися дополнительных общеразвивающих программ, а также хранение в архивах
информации об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях.
1.4. Вопросы промежуточной аттестации могут рассматриваться на педагогическом совете
МАДОУ — детский сад № 395.
1.5. Настоящее Положение принимается с учетом мнения Совета родителей (законных
представителей) воспитанников МАДОУ — детский сад № 395.
1.6. Копия Положения размещается на информационном стенде и на официальном сайте
МАДОУ — детский сад № 395 в информационно‑телекоммуникационной сети
«Интернет».
1.7. Родители (законные представители) воспитанников МАДОУ — детский сад № 395
должны быть ознакомлены с настоящим Положением под подпись.
1.8. Срок данного Положения не ограничен. Положение действует до принятия нового.
2. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
2.1. В МАДОУ — детский сад № 395 устанавливаются следующие формы промежуточной
аттестации: демонстрационные формы — выставки; конкурсы; соревнования; концерты;
фестиваль художественно‑прикладного творчества; презентации; творческие отчёты;
домашние задания на самостоятельное выполнение; карты индивидуальных достижений;
проекты; педагогическая диагностика; открытое занятие.
2.2. Формы промежуточной аттестации определяются учебным планом МАДОУ —
детский сад № 395.
2.3. Формы промежуточной аттестации определяются педагогом индивидуально для
определения результативности усвоения дополнительной общеразвивающей программы,
отражают цели и задачи программы.
3. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
3.1. Промежуточная аттестация проводится на основе принципов объективности и
независимости оценки качества подготовки обучающихся.
3.2. Промежуточная аттестация является обязательной.
3.3. Ответственность за организацию промежуточной аттестации возлагается на
заведующего МАДОУ — детский сад № 395.
3.4. Методическое обеспечение проведения промежуточной аттестации, разработка
измерительных материалов и критериев оценивания осуществляются педагогами,
реализующими дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы, под
руководством старшего воспитателя.
3.5. Результаты промежуточной аттестации фиксируются в Протоколе результатов
промежуточной аттестации.
3.6. Старший воспитатель фиксирует результаты промежуточной аттестации в Сводном
протоколе результатов промежуточной аттестации, который хранится у него в течение
трёх лет, осуществляет сравнительный анализ, оформляет выводы, определяет проблемы
и пути их решения.
3.7. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся, занимающиеся по
программе, вне зависимости от того, насколько систематично они посещали занятия.
3.8. Итоги промежуточной аттестации доводятся до сведения родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся. Педагоги в рамках работы с
родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся обязаны
прокомментировать результаты промежуточной аттестации обучающихся в устной форме.

3.9. Итоги промежуточной аттестации обсуждаются на Педагогическом совете МАДОУ —
детский сад № 395.
4. ПЕРИОДИЧНОСТЬ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
4.1. Промежуточная аттестация проводится по итогам полугодия или учебного года в
формах, предусмотренных конкретной дополнительной общеразвивающей программой, в
период с 20 по 30 декабря и с 15 по 30 мая.
5. ПРОВЕДЕНИЕ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИМ ПРОГРАММАМ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО
ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (В
ПЕРИОД КАРАНТИНА ИЛИ ДЛИТЕЛЬНОГО ОТПУСКА)
5.1. Для проведения промежуточной аттестации по дополнительным общеразвивающим
программам с применением электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий МАДОУ — детский сад № 395 определяет:
а) способ идентификации (логин, электронная почта, номер телефона и др.) и (или)
аутентификации (пароль или пин‑код);
б) порядок действий обучающихся, родителей (законных представителей) и лица (лиц),
проводящего промежуточную аттестацию, при возникновении технических проблем:
обучающиеся, родители (законные представители) сообщают о проблеме педагогу,
проводящему промежуточную аттестацию. Педагог пытается самостоятельно
восстановить связь или обращается к лицу, ответственному за техническое
сопровождение в МАДОУ — детский сад № 395;
в) порядок, сроки и способы информирования родителей (законных представителей)
обучающихся о порядке проведения промежуточной аттестации, а также о способе
ознакомления с результатами обучающихся.
5.2. Порядок проведения промежуточной аттестации с применением электронного
обучения и дистанционных образовательных технологий: педагог подготавливает и
направляет родителям (законным представителям) обучающихся необходимый цифровой
образовательный контент либо организовывает видеоконференцию в формате онлайн
посредством разрешённой в Российской Федерации информационной платформы.
5.3. По результатам изученного материала ребёнок выполняет задание, родитель
отправляет фото (видео) выполненного задания в личное сообщение или в чат в
разрешённой в Российской Федерации информационной платформе (по договорённости).
5.4. Сведения о порядке проведения промежуточной аттестации доводятся до родителей
(законных представителей) обучающихся за три рабочих дня до проведения
промежуточной аттестации посредством разрешённой в Российской Федерации
информационной платформы.
5.5. Способ ознакомления родителей (законных представителей) с результатами
обучающихся осуществляется при непосредственном обращении к педагогу (сообщение,
телефонный звонок).
5.6. При проведении промежуточной аттестации по дополнительным общеразвивающим
программам с применением электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий родителями (законными представителями) обучающихся даётся согласие на
фото‑ и видеосъёмку детей и их дальнейшее использование.